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鉴赏诗歌景物形象ppt

分析一个人物形象,无论是诗歌或者是小说等作品,其实都很相似的.艺术源于生活,也高于生活.所以,如何鉴赏古诗中的人物形象:首先,需了解该作品所处的时代背景,了解诗人所处的时代背景;其次,需反复揣摩该首古诗,理解透彻该首诗的意思,尤其是其中涉及的典故、代指物及它们背后所表达的真正含义;古诗都相对其他艺术形式较短,所以古诗里的字词都是需要字斟句酌的,表达同样意思的字可以有很多个,为什么会用那个?这些都是有讲究的;最后,需了解诗人通过该作品,想要表达什么样的思想、情绪.诗人所表达的思想才是该作品的最中心的地方,也会赋予诗中人物相应的生命及形象.可以说,古诗中的人物,大部分或多或少会带有诗人的影子.

鉴赏诗歌的形象人物与景物题型及答题步骤 中学语文教学资源网 → 教学文摘 → 鉴赏诗歌的形象人物与景物题型及答题步骤 2011-10-27 → 手机版 一、鉴赏人物形象 诗歌的人物形象主要有两类:抒情主人公自身的形象,如杜甫《登高

诗歌的形象包括人物形象和景物形象两类.人物形象一般针对叙事诗中的主人公形象或抒情诗中的抒情主人公形象或者诗人的形象设题.主人公形象,即诗歌中刻画的人物的形象特征,如乐府民歌《陌上桑》中罗敷美丽、智慧、不慕权贵的形象

一. 概念解析 所谓“形象”就是诗歌中所展示出来的生活图景,一般可分为人物形象和自然景物形象和客观事物的形象(1)人物形象.诗中的诗人形象“我”,一般指的就是抒情主人公,即诗人自己.有别于小说中的“我”(非作者本人).

高考语文诗歌鉴赏专题诗歌中常见的人物形象分类 1、忧国忧民、心系社稷的形象 如杜甫《春望》中 “国破山河在,城春草木深”描写一片萧条的景象,而诗人感时落泪,展现了其忧国忧民、心怀社稷的形象. 2、历经磨难、坚持追求的形

人物形象的诗歌有 陆游的《诉衷情》(当年万里觅封候)秦韬玉的《贫女》李白的《独坐敬亭山》景物形象的诗歌有 王安石的《葛溪驿》王维的《新晴野望》林景熙的《溪亭》等

还有事物形象,用来借物言志的

这两类题都离不开:1、中心思想2、创作背景然后,诗歌赏析还需要一些技巧的分析:1、诗歌本身的结构(如绝句、律诗、词、曲等形式特点的分析)2、句式和修辞手法3、通感的运用(如画面、声音)这些就差不多了,当然,别忘了这些技巧与主题(前面提到的中心思想和创作背景)的联系.人物形象再加上:1、人物性格2、作品如何表现这些性格(心理活动、语言、行为等)与诗歌赏析一样,最后别忘了加上这些与中心思想、创作背景的关系.

一、从描写景物的角度去赏析 不同诗歌写景角度不同,有的偏重于空间顺序,有的偏重于色彩描绘,有的则从人物感觉器官角度去描写景物.我们在阅读时,读出这些角度的话,就能读懂诗歌写景的特色.二、从表现手法的角度赏析 诗人写景

1、鉴赏文学作品的形象,就是要把握文学作品刻画的艺术形象的内涵,分析、判断它们所包含的作者的思想感情和社会意义.包括人物形象、景物形象和事物形象.2、鉴赏文学作品的语言,主要是把握其运用语言的艺术,领会其语言的风格特

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