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小学六年级语文教学中可以用到哪些游戏?

自由分组PK;成语接龙;诗歌朗诵会;天天故事会;

一、教育游戏对小学生的影响 (一)教育游戏对低年级学生学习的影响 随机调查的学生及家长中有73.2%希望低年级课堂上能出现教育游戏,但是目前调查的学生当中仅有46. 8%的课堂应用到了教育游戏.其中语文课堂占20.1%,数学课堂22.6

捉迷藏..

“梦幻篮球”说课 一、说“指导思想”;本课在体育《课程标准》基本理念下,依据“建构主义”学习理论中“以学生为中心,强调学生对知识、技能的主功探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构”的观点.通过情景教学的模式、用游戏

英语游戏 Game 1:上车 目的:用"HiHello.I'm"向别人问好,并介绍自己. 方法:将学生分散在教室的各个角落,及车站站点,等待上车.老师做司机,到各个站点接学生上车.学生上车前必须向司机问好.(还可再加一个学生当固定售

打蓝球2113 ,打乒乓球 ,跳绳(人太多不建议用)羽毛球,贴人(分号几组每组占几个人,选2个人,一个跑,一个抓跑得5261可以贴在那几组的最后,站在4102最前面的再跑)小学只适合这几种!!1653!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

动手做,就像楼下的那位说的

1 蒙眼作画 所有学员用眼罩将眼睛蒙上,然后分发纸和笔,每人一份.要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上.完成后,让学员摘下眼罩欣赏自己的大作.让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面.在他们完成图画后,

一年级的小学生可以玩的课堂游戏有很多,以下列出几个仅供参考.1、“大家一起猜词语”:自由组合,两人一组,一个比划一个猜,在一分钟内答对题目最多的一组获胜.题目涉及生活用品、水果蔬菜、明星名字、地名等.游戏规则是比划

现在教学的都在“寻找教学突破口,引导学生用语文”,我个人认为,语文在于学以致用,应该注重学法的指导,能做到读写结合.还应该激发学生的学习兴趣,在快乐中学习.

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