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语文的审美表现在哪些方面

1 哲理性,它是文学象征意象的本质特征.即表达某种哲理和观念.在文学上,是使用形象来表达文学艺术作品.2 象征性,它是文学象征意象的基本表现手段.并不以它的表面现象来审视,应以它所暗示出来的另一面来分析.3 典型性,

图画美,音乐美,建筑美.

我已经能感受、欣赏、珍惜自然艺术中的美.并且能够树立健康的审美观念,不接受低级、庸俗的东西.积极参加各种艺术活动,有一定的艺术爱好,对艺术学习有兴趣,具有创新意识.

具体地说,文学的审美意识形态属性表现在,文学成为具有无功利性、形象性和情感性的话语与社会权力结构之间的多重关联域,其直接的无功利性、形象性、情感性总是与深层的功利性、理性和认识性等缠绕在一起.第一,从目的看,文学不带有直接功利目的,即是无功利的,但这种无功利本身也隐含有某种功利意图;第二,从方式看,文学处处以形象感人,但也含有某种理性;第三,从态度看,文学富于情感性,但也带有某种认识性.

“陌生化”理论,是20世纪初俄国形式主义理论的代表,领军人物为什克罗夫斯基.其观点认为文学语言是日常语言陌生化的结果,是“文学性”的具体体现,甚至认为文学的“文学性”只存在于这种艺术处理过的语言中.这种文学性就是陌生

(1)文学的独创性.(2)文学的形象性.(3)文学的情感性.文学的本质是审美创造,文学的功能是传达人们的审美感受和体验,表现人们的审美理想.一部作品是否成功,关键在于是否把握了时代脉搏,是否对生活和社会有独特的观察和一定的预示,是否能够引起广泛的共鸣,并给人某些方面的启示. 所谓文学的目的就是审美体验的传达,而形象正是实现审美体验传达的支撑点.个性化的语言是最好的体现. 文学独特的存在价值和意义却在于传达人们的情感.文学活动的情感因素主要包括作家、人物和读者三种主体的情感.

(1)间接性与广阔性.文学运用语言来塑艺术形象,传达审美情感.由于文学语言必须通过读者的想象才能感受到艺术形象,因此,文学形象具有间接性.这种间接性既是语言艺术的局限,也是语言艺术的特长和优势,因为它使得文学形象具有其

简述语言艺术的审美特征 语言艺术是指文学这一艺术样式.文学艺术具有艺术的特殊性,它是“惟一的仅仅运用语言符号来创造艺术意象体系、形成艺术作品的艺术.”(《美学概论》第196页)①语言作为表意符号,是一种声音与意义结合的

是用一定的审美标准来评价事物时所产生的情感体验..在客观世界 中,凡是符合我们的审美标准的事物都能引起美的体验.一方面,美感可以由 客观景物引起,如桂林山

《语文课程标准》指出:"在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣." 由此可看出,语文教学与审美教育的关系密不可分.作为语文教师,在教学中除了

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