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着火了怎么办大班教案

活动目标:一、认知目标:了解火灾发生的几种原因,知道在平时生活中不能随意玩火.二、技能目标:知道火警电话“119”,以及拔打的正确方法.三、情感目标:学习几种火场逃生的方法和技能,培养幼儿的防火意识,提高幼儿的自我保

参考资料:教学反思:一、灵活创设情境,让学生在演中解决生活问题 利用发生在和他们同年级的小学生冬冬身边的事件,创设情境,让学生思考、演示,在演示中发现问题,从而想出办法解决问题.教师不受教案框死,灵活、机

活动目标: 1.通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力. 2.在讲讲,议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法. 活动准备: 1.幼儿收集火灾的案例及录像 2.对错、1和2的牌子;红、黄、蓝色的小旗子各8面;白纸,记号笔每组一份;

1.《遇到火灾怎么办》教学设计 第一阶段:创设情境、激发动机、引入主题 (点击问号)(1课时)【教学目标】1、从生活实际出发,使学生从火海中上演的一幕幕人间

活动目标: 1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力. 2、在讲讲,议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法. 活动重点:怎样避免火灾的发生活动难点: 在火灾发生时,保护自己的方法活7a64e4b893e5b19e31333335343439

活动设计背景 幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位,而家长们忙于自己的工作常常让自己的小孩子一个人呆在家里,因此如何能让小孩子有保护自己的能力呢?他们在事故发生时也特别容易受到伤害.因为,小孩子比起成人来说,他们的运

活动目标: 1、了解基本的消防知识,学习火灾中简单的自救方法. 2、初步形成自我保护能力,培养幼儿的消防安全意识. 活动准备: 1、多媒体课件《着火了怎么办》、湿毛巾人手一条. 2、课前让幼儿认识119的标志. 活动过程: 一、稳

冷静地查看起火原因、火势的方向,并在未形成大的火势时,选准逃生路线.火势不大,要当机立断披上浸湿的衣服裹上湿毛毯、湿被褥,勇敢地冲出去,千万别披塑料雨衣.在家里,要舍弃屋中财物出逃,以自身生命安全为重.从烟火中出逃

1、了解基本的消防知识,学习火灾中简单的自救方法.2、 树立防火意识,提高幼儿的自我保护能力.活动准备:图片、投影仪、电视、红布、湿毛巾与幼儿相同,玩具手枪一个.安全出口一个. 活动流程:一、 出示容易发生危险的图片引出

活动目标:1、知道火灾带给人们的伤害,增强防火意识.2、了解着火时简单的自救方法,提高自我保护意识.活动准备:1、幼儿课前记住自己的家庭地址及电话号码.2、安全出口的标志.3、幼儿用书.4、“着火了”图片.活动过程:(一)可怕的火灾.1、师生交流火灾给人们带来的伤害.2、讨论:为什么会发生火灾?火灾会带来哪些可怕的后果?小朋友平时要注意什么,才能防止火灾的发生?3、小结:引起火灾的原因很多,火灾会给人们的生命财产带来很大的损失.小朋友不能玩火.(二)着火了怎么办.1、翻开幼儿用书上的图片,结合生活经验讨论:(1)如果发现着火了怎么办?(2)当房屋或者家里的物品着火了怎么办?(3)怎样安全地逃离火灾现场?

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